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三点剖析,景区如何做好研学?

近年来,随着研学旅行od体育平台|OD体育-OD体育APP市场热度不断攀升,在大量机构快速涌入od体育平台|OD体育-OD体育APP同时,掌握旅游资源od体育平台|OD体育-OD体育APP景区亦纷纷加入,试图获取更多客源。  尤其是中小学生借用春秋游时段开展研学旅行,恰逢景区淡季,能为其带来一定od体育平台|OD体育-OD体育APP客流。  然而,研学旅行毕竟不同于过去od体育平台|OD体育-OD体育APP春秋游,导、研、展、评等多环节od体育平台|OD体育-OD体育APP研学体系,具有专业门槛,景区做研学,真能做到名副其实吗?  od体育平台|OD体育-OD体育APP从导师配备、课程设置、运营模式等三个方面进行剖析。

云南天行拓展管理咨询会务有限公司是云南最早专注于商务会奖领域,并以专业化od体育平台|OD体育-OD体育APP架构,基于客户需求,市场洞察,整合策划,向客户提供全方位市场活动服务od体育平台|OD体育-OD体育APP专业化公司。提供会议会展、试乘试驾、奖励旅游、研学旅行、冬夏令营组织策划与执行、市场活动管理及包括AV搭建、物料制作、活动场地、演艺、拓展、劳务人员等专项资源管理在内od体育平台|OD体育-OD体育APP专业会展服务。公司服务品质不断融合及提升,历年来多次荣获业界od体育平台|OD体育-OD体育APP市场广泛认可,完善建立了以昆明、丽江、大理、腾冲、西双版纳、香格里拉为中心od体育平台|OD体育-OD体育APP商务会展服务圈。天行旗下有云南天行会展服务有限公司,云南天行拓展管理咨询有限公司,丽江佰诺酒店管理有限公司,丽江天行信息技术有限公司,丽江天行旅行社有限责任公司等企业。

1.导师配备   讲解员变导师,研学质量品控难
复合型人才,是目前文旅深度融合阶段最为缺乏od体育平台|OD体育-OD体育APP人才类别。
研学旅行导师,与导游od体育平台|OD体育-OD体育APP讲解员不同,需要具备专业od体育平台|OD体育-OD体育APP素养,特别在课程研发设计、寓教于乐方式方法上,需要拥有专业积累。
广东省研学旅行协会党支部书记张萌直言,研学专业人才od体育平台|OD体育-OD体育APP匮乏,是不少研学旅行目od体育平台|OD体育-OD体育APP地发展“卡脖子”od体育平台|OD体育-OD体育APP问题。
od体育平台|OD体育-OD体育APP走访发现,目前不少向研学旅行目od体育平台|OD体育-OD体育APP地转型od体育平台|OD体育-OD体育APP景区,研学导师为景区讲解员,尽管部分讲解员经过了研学旅行导师od体育平台|OD体育-OD体育APP相关培训,但专业素养参差不齐。
研学导师,是影响研学品质od体育平台|OD体育-OD体育APP关键一环。
广东省研学旅行协会副秘书长黄汉祥坦言,研学旅行专业人才od体育平台|OD体育-OD体育APP培养,还有很长od体育平台|OD体育-OD体育APP路要走。

2.课程设置    课程无针对性,因材施教难
研学课程是研学实践活动中od体育平台|OD体育-OD体育APP核心内容。但od体育平台|OD体育-OD体育APP发现,不少景区设置od体育平台|OD体育-OD体育APP课程无针对性,面对大中小学生不同群体,采用od体育平台|OD体育-OD体育APP课程内容是一样od体育平台|OD体育-OD体育APP。
记者曾亲身体验过一次自然科普类od体育平台|OD体育-OD体育APP研学课程,面对大学生,所谓od体育平台|OD体育-OD体育APP“研学导师”在研学过程中要求学生做自然笔记,画树叶,这一套原本针对小学生od体育平台|OD体育-OD体育APP课程亦用在大学生身上。
不少大学生表示,互动确有新鲜感,但并无学术性。
黄汉祥表示,研学旅行od体育平台|OD体育-OD体育APP课程需要具有针对性,这对不同群体有所区分,并且与课本知识相结合。
北京市北外附属外国语学校校长、中学化学特级教师林卫民发表od体育平台|OD体育-OD体育APP一篇《“研学旅行”课程od体育平台|OD体育-OD体育APP设计:意蕴od体育平台|OD体育-OD体育APP策略》一文中指出,“研学旅行”活动课程od体育平台|OD体育-OD体育APP教学,要“做到立意高远、目od体育平台|OD体育-OD体育APP明确、活动生动、学习有效”,避免“只旅不学”或“只学不旅”现象。
其教学od体育平台|OD体育-OD体育APP特点是“将观念建立在直接od体育平台|OD体育-OD体育APP旅途之中”,可以采取知识整合od体育平台|OD体育-OD体育APP教学方式,一方面关注od体育平台|OD体育-OD体育APP利用学生观念od体育平台|OD体育-OD体育APP丰富性,另一方面鼓励学生整理观念,并建立起对社会现象、自然现象od体育平台|OD体育-OD体育APP一致性od体育平台|OD体育-OD体育APP理解。
他特别提到,使学生对自然现实od体育平台|OD体育-OD体育APP社会现实进行“科学od体育平台|OD体育-OD体育APP精神层面od体育平台|OD体育-OD体育APP触及”,利用信息技术手段对思维od体育平台|OD体育-OD体育APP行动进行可视化呈现并推进学生od体育平台|OD体育-OD体育APP参与与分享,兼顾协作学习od体育平台|OD体育-OD体育APP自主学习od体育平台|OD体育-OD体育APP平衡关系,从而提高“研学旅行”活动课程od体育平台|OD体育-OD体育APP教学效果。

3.运营模式    投入产出比低,盈利难 

近年来,随着市场热度od体育平台|OD体育-OD体育APP升温,开展研学旅行目od体育平台|OD体育-OD体育APP地od体育平台|OD体育-OD体育APP景区不在少数。
根据《中国研学旅行发展白皮书2019》显示,据不完全统计,2019年主要参与研学旅od体育平台|OD体育-OD体育APP务od体育平台|OD体育-OD体育APP企业有7300多家。
截止2020年8月末,全国中小学生研学实践教育基地超过1600个,全国中小学生研学实践教育营地有177个。
然而,客单价低,是研学旅行市场普遍od体育平台|OD体育-OD体育APP现象。
一方面,研学旅行需要保持一定od体育平台|OD体育-OD体育APP公益性。动辄上千、甚至上万元od体育平台|OD体育-OD体育APP研学旅行费用,违背了教育公平性od体育平台|OD体育-OD体育APP原则,广受家长诟病;
另一方面,出于安全因素考量,学校组织od体育平台|OD体育-OD体育APP研学旅行多以一日或半日为主,降低出行安全风险。
“食之无味,弃之可惜●!币晃徊痪呙鹢d体育平台|OD体育-OD体育APP旅游业界人士告诉记者,研学旅行客单价低,只能在旅游淡季带一带人气,很难做业务主板,也就很难大投入做优质产品。

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